10.3969/j.issn.2095-3089(x).2015.33.145
使学生真正成为学习的主人
教学活动既有教师的组织活动,又有学生的学习活动.在小学数学教学中,要充分发挥学生的主体作用,强化参与意识.引导学生主动参与教学活动,使学生真正成为学习的主人,并在参与中获得成功.从而培养学生的创新意识和创新能力.提高学生的素质,以适应新世纪对创新人才的提出的要求.
转变观念、吸引学生、创设情境、激发参与
H319(英语)
2016-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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