新课标下数学概念在教学中的探索

摘要：

数学概念是学生学习数学的基础.概念教学是数学课堂教学的核心,教师要讲究教学方法,利用新课程的教学理念,注重概念的形成过程,多启发学生,多培养学生的主动性与创造性,同时要帮助学生理解概念的本质,弄清概念之间的区别与联系,把它们真正弄懂、记住并会使用,从而提高学生运用所学知识灵活解决问题的能力.

关键词：概念教学、猜想、自主探索、联系实际、概括

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2016-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：116-117