期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2015.33.109

小学语文教学开展探究性学习的思考

引用
现今的社会是一个知识型社会,也是一个信息化社会,面对着激烈的人才竞争和科技竞争,要培养能够满足社会发展需求的人才,就必须大力开展课程改革,提高教学效率,改善教学效果.小学是一个人终生学习的起始阶段,因此小学阶段的教学对学生后续学习有极为重要的影响.对于小学语文教学,应该采取探究式教学方法,激发学生对语文的好奇心和求知欲,根据小学生具体的学习情况和学习特点,采取针对性的教学方法.提高学生的语文综合素养,这也是提高学生语文成绩的重要因素.

小学语文、探究学习

G623.2(初等教育)

2016-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

111

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn