以兴趣为引导——改变初中生数学学习效果

摘要：

在初中数学教学过程中,兴趣会起到非常关键性的作用.文章以兴趣为切入点,先分析了当前初中数学教育的问题表现,之后探讨了以兴趣为引导的初中数学教学策略,希望通过文章的分析来实现对初中生数学学习效果的改变.

关键词：初中教育、数学学科、兴趣教育

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110