10.3969/j.issn.2095-3089(x).2015.33.102
关于中学后进生教育管理的几点思考
随着教育体制改革的深化全面实行九年义务教育、素质教育和应试教育的矛盾越来越突出,如何对待后进生,对后进生如何教育,对"优生"与"后进生"的评价标准不同,应值得我们教育者的思考和研究,使我们的教育能够面向全体学生,发挥教育的作用,使每个学生通过学校的教育能够将来成为社会上有用的人才.
教育管理、中学后进生
G82(田径运动)
2016-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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