"生本教育"理念下的小学英语课堂教学浅析

摘要：

学生是学习的主人,教师是学生学习道路上的引航人,教育的一切行为都应该是满足学生自身发展需要为基础的,将学生的学习潜力得到充分发挥.本文主要围绕"生本教育"理论展开探讨,主要从四个方面进行论述:转变课堂教学模式,妙用小助手,精心设计教学环节,抓住学生的心理特点和兴趣来进行教学设计,尊重个体差异,设计多元活动,以此来激发学生学习英语的热情.

关键词：小学英语、生本教育、多样化、理念

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2016-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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