10.3969/j.issn.2095-3089(x).2015.29.264
如何让学困生快乐地走进英语课堂
学困生是每个英语教师在教学过程中都能遇到的,而且会一直伴随着教师的教学.做好学困生的转化工作,是我们每个教师必须认真对待和研究的问题.在教学中面向全体学生教学,让学困生也能快乐地走进英语课堂这是我们作为教师的责任与义务.
学困生、英语、兴趣、信心
G633.41(中等教育)
2016-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
275
10.3969/j.issn.2095-3089(x).2015.29.264
学困生、英语、兴趣、信心
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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