高中英语课堂的"课前—课中—课后"教学

摘要：

任何课堂的教学中,一旦学生掌握主动,将会对课堂的学习氛围、学生个人的学习兴趣和课堂学习效果有着利好帮助,对于高中英语课堂教学也不例外,因而老师需要改变自己的思想,创新教学理念,以课前、课中、课后的三个环节为教学切入点,不断的丰富课堂内容、拓展英语学习资源,多渠道扩宽学生的学习方式方法,最后采取激励机制的赞扬与评价,提升学习效率和教学成果.

关键词：高中英语、教学理念、学习效率

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2016-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：250