浅谈"少教多学"在古诗文中的应用

摘要：

本文从教学实践入手,通过对现行教学方式的反思、探索,侧重从"少教多学"在古诗文中的具体运用入手,探索了其可行性,科学性,以及具体操作方法,说明了"少教多学"只要运用得当,一定能给我们的古诗文教学增姿添彩,做到真正的教师少教,学生多学.

关键词：少教、多学、自主、探究

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2016-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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