关于高中数学分层教学的若干问题探讨

摘要：

数学作为高中教学中的一门基础性学科,对于培养学生的逻辑运算能力和抽象思维能力有重要作用.但是高中数学内容与初中相比有了阶段性的提高,加上数学本身缺乏一定的趣味性,给一些原本基础不好的学生带来了学习困难.传统的"一刀切"教学方式显然不符合当今的教育理念,必须要因材施教,分层教学.文章从分层教学的基本概念出发,分析了目前分层教学存在的一些问题,并有针对性的提出了几点完善建议.

关键词：高中数学、教学方式、分层教学、问题与建议

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2016-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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