10.3969/j.issn.2095-3089(x).2015.29.178
摒弃"霸权"课堂,打造"民主"课堂
课堂教学是实施新课程的主阵地,课堂败,则课改败.传统的课堂,教师是灌输者,是课堂的"霸主",学生是知识的被动接受者.新课改背景下,我们应打造"民主"课堂,让学生真正成为学习的主人.
新课改、民主课堂、策略
G632(中等教育)
2016-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.2095-3089(x).2015.29.178
新课改、民主课堂、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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