高中音乐选修的认知、设计及实践

摘要：

开课导引:在森林里,精灵在遥远的天涯,翻滚出孩童般的颜容;自由在爱中歌唱,渲染出内心的爱和痛.音乐可以让学生成为精灵,音乐可以装饰学生心中的梦.
《普通高中音乐课程标准》中指出:"音乐课的教学过程就是音乐的艺术实践过程.因此,在所有的音乐教学活动中,都应重视艺术实践,将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐知识与技能的基本途径."音乐是一门实践性和操作性很强的学科,尤其在表现领域更体现了这一特点,歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演都离不开实践与操作.

机标关键词：高中音乐

分类号：G633.951(中等教育)

在线出版日期：2016-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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