期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2015.29.113

中职数学教学生活化的思考

引用
数学教学生活化,是将抽象的数学知识以有趣的生活经验作为依托,使原本干枯古板的知识活灵活现地展现在学生面前.这样,学生就会主动学习数学,而不是被动地接受教师的教育,教师的任务也不再是古板地讲述课本知识,而是让学生把数学知识与生活经验相结合,这样,学生就会以一种轻松的方式接受抽象的数学知识.本文分析探讨了中职数学生活化的教学模式.

中职数学、教学、生活化

G633.6(中等教育)

2016-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

123

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn