"多媒体"在"大学数学"课堂教学中的运用探讨

摘要：

与传统的教学方式相比,"多媒体"在大学数学课堂教学中有着直观、形象,信息量大,节约板书时间,突出重点难点等优势.但也有其缺点,比如,不利于师生情感交流,节奏不易把握,容易削弱教师主导地位等等.结合教学实践,探讨了在大学数学的课堂教学中,如何将"多媒体"与"黑板板书"有机结合,发挥多媒体的辅助作用,从而提高课堂教学效率.

关键词：多媒体、大学数学、课堂教学、教学效率

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省教育科学规划课题十二五XJK014BGD070

在线出版日期：2016-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35,44