低年级学生倾听能力培养之我见

摘要：

良好的倾听习惯和能力，是各阶段学生获取知识的基础，也是学生在课堂上的主要学习方式。对于学习习惯和自控能力尚未完全建立的低年级学生来说，培养倾听能力显得尤为重要。本文结合低年级语文课堂教学实践，探讨如何培养低年级学生的倾听能力。

关键词：语文教学、低年级、倾听能力、培养

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：239-239