浅谈如何引导小学生自觉阅读

摘要：

学生在学校主要是由老师引导学习书本知识的，因此，阅读方法的掌握与否，直接影响着学生获取知识的质与量。同时，课外阅读是提高小学生综合素质的有效途径。要想让小学生把课内所学的知识得到拓宽延伸，就要寻找一切机会激发他们读书的兴趣。在当今信息量激增的社会里，让学生学会搜集、处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已经刻不容缓。

机标关键词：小学生、学生自觉

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：200-200