初中语文阅读教学的缺失与对策

摘要：

阅读教学是初中语文教学的一个重要内容，是提高学生阅读和表达能力的重要途径。但是，笔者通过对一线语文教师的调研发现，阅读教学出现“认识不足、重视不够，方法不当、效果不佳”的“四不”缺失问题，怎样才能有效地解决这一问题呢？本文从四个方面进行了探讨。

关键词：初中阅读教学、缺失、对策

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：197-197