发挥电化教学优势优化小学数学课堂
随着科技时代的快速发展,多媒体技术在教学过程中的应用也越来越广泛,尤其是在小学数学教学学科中,由于其学科性质,多媒体技术的应用可以将抽象的知识转化为更加形象的形式,从而有利于学生对数学知识的理解。本文论述了在教学过程中如何发挥电化教学的优势从而更好的促进小学数学课堂教学的提升。
电化教学、优势、小学数学
G623.5;G434(初等教育)
2015-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
188-188,189
电化教学、优势、小学数学
G623.5;G434(初等教育)
2015-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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