新的高考改革制度对中学教育教学的引导研究
新的高考方案的实施，对中学教与学各方面产生了影响，本文通过大量详细的调查，从各个学科在高考中的地位、中学教学内容进行了尽可能的归因分析，试图分析高考改革实施过程中的变化及偏差，为进一步的高考改革提供一些来自教学第一线的有一定参考价值的资料，以及为中学如何改进教学提供一些粗浅的建议。本文对新旧高考方案进行对比，试图研究新的高考方案对中学教学产生的深刻影响。虽然从选考人数方面看，在新方案下差不多与以前持平，但是从学科在高考中的权重和地理选修生的生源变化和学科在中学的课时变化都可以看出，高考更加重视学生的自我兴趣与爱好。
改革制度、中学教育、高考
G632.474(中等教育)
2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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