罗杰斯教育理念在化工设计教学中的应用

摘要：

本课题针对化学工程与工艺专业常规培养的学生难以适应社会对工程科技人才需求的问题，进行了强化工程实践能力和创新能力培养的专业教学改革。通过把罗杰斯“以学生为中心”教育理念渗透到化工设计教学中，以课内教师讲授和课外学生实践相结合，增强学生兴趣，充分挖掘学生的学习潜能，实现大学生向工程师的成功转变。

关键词：罗杰斯、化工设计、课程改革

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：教学改革研究项目

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：91-91