小学语文古诗词教学中存在的问题及对策研究
众所周知,我国拥有五千年灿若星河的社会文明,作为炎黄子孙的我们有义务有责任弘扬我国灿烂的文化。然而我国诗词独特的艺术,巧妙的语言结构毋庸置疑一定是我国语言文明的瑰宝。因此在小学教学中也应该格外注重诗词教学的方法与策略,以此达到良好的诗词教学效果。鉴于此,笔者通过学习研究,对小学语文诗词教学中存在的问题做了一定的探讨,并针对这样的现状提出了相应的改进策略。
小学语文、古诗词、教学现状、改进策略
G623.2(初等教育)
2015-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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