论高中数学课堂中合作学习时机的把握

摘要：

从高中数学教育课程改革和高中学生数学培养目标出发，阐述了高中数学课堂中合作学习时机把握的重要性，以及如何把握高中数学合作学习时机。

关键词：高中、合作学习、数学问题

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：42-42