中职与普通本科“3+4”分段培养模式的思考

摘要：

“3+4”中职与普通本科分段培养是江苏省教育厅2012年起开展的现代职教体系建设试点项目，由国家中等职业教育改革发展示范校与应用型本科院校合作开展建设。本文从“3+4”中职本科分段培养的内涵与意义、培养规格与目标、分段培养模式、转段升学的实施等几个方面构建“3+4”分段培养模式。

关键词：3+4分段培养、模式、思考

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：中高等职业教育衔接课程体系建设立项项目201439

在线出版日期：2015-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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