初中化学探究性实验的设计与教学研究

摘要：

化学作为初中阶段的重点学科之一，有着自身的特殊学科性质，它对学生的思维能力和理解能力都有着较高的要求。同时，实验室课程教学又是一个极为重要的环节。如何有效实现实验教学中的探究式教学，并且以此来有效激发学生的学习兴趣和动机，进而为全面提升学生的化学综合素养奠定坚实、有力的基础已经成为摆在我们面前的首要难题。基于这样的现实背景，本文以“初中化学探究性实验”为主要研究对象，就其设计与教学展开探讨与分析，希望能为广大教师提供一定的参考。

关键词：初中化学、探究性实验、设计教学

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2015-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-120,121