基于新课程理念下的职校数学互动教学探析

摘要：

在新课程理念下，学生逐渐成为了职校数学课堂教学的主体，在该种背景下，互动教学模式的运用逐渐取得了良好的效果。因此，本文首先对职校数学应用互动教学的重要性进行了探讨，在此基础上基于新课程理念的具体要求对职校数学互动教学实践进行了探讨。

关键词：新课程理念、职校、数学、互动教学、探析

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2015-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80-80