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大学生学习动机研究--基于某高校的一项调查

引用
本文运用某高校大学10个班级学生的抽样调查数据,从回报层面、求知层面、职业层面、表现层面、应付层面五个维度,对大学生的学习动机水平及其差异进行定量分析。研究结果表明,大学生的学习动机总体水平不高,并在上述五个维度上略呈递减,不同年级、家庭背景和专业兴趣的大学生在动机变量及其不同层面,总体上呈现出平均化的特征。

大学生、学习动机、调查研究

G641(高等教育)

2015-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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