10.3969/j.issn.2095-3089.2015.21.227
充分利用生活情境,提高小学数学课堂教学效率
对于小学生来说,学习就是最关键的任务,而数学又贯穿于每一个学习过程中,因此我们要加强对小学数学教学的重视度,同时要将小学数学教学和其他学科联系起来,促进小学生全面发展。本文针对课堂上利用生活情境,在教学活动中要加强对教学模式和教学内容的调整,吸引学生的兴趣,提高学生的学习热情,以此来提高小学数学课堂的教学效率。
生活情境、小学数学、教学效率
G623.5(初等教育)
2015-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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