期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089.2015.21.153

小学信息技术教学改革探究

引用
随着全球信息化技术的发展,以计算机和网络技术为核心的现代信息化技术,已经广泛应用在了全社会的各个领域,其中就包括教育行业。近年来,在中高等教育推行信息化改革的基础上,小学教育也一直在推行素质教育为核心的信息化教育改革,并且在改革中倡导和施行新课程,将计算机知识水平和实践能力列入了素质教育的新课程中。这也是社会发展进入信息化时代的必然要求。当前,我们的生活、学习和工作与计算机和网络技术息息相关。为了让我们的后人能够不被社会所淘汰,能够良好的适应社会信息化条件下的生活、学习和工作,我们许多小学都开设了信息技术知识教育课程,通过对计算机和网络的基本知识的学习,了解现代化信息技术的作用,学会计算机和网络的基本操作方法,并在教学的过程中积极引导孩子学习信息技术的兴趣,培养孩子主动学习计算机和网络知识的能力,促使孩子在学习使用信息技术的过程中提高智力和能力。那么,要怎样才能将网络信息课上好,将计算机和网络的基础知识课上的让孩子感兴趣并能够记住呢?

小学、信息技术、教育

G623.58(初等教育)

2015-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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