10.3969/j.issn.2095-3089.2015.21.040
探析农村小学学校管理实践与思考
在农村小学学校管理中,只有依法治校,才能让管理有制度可以遵循、查考,进一步规范办学。教学管理一直是教育的核心工作,作为农村小学的管理者,为了推动学校和谐发展,必须结合现实,不断完善教学管理体系;在深入内部潜力的同时,利用各种教育资源,调整家庭与学校之间的关系,从而构建出新的教学管理模式。
新时期、农村小学、学校管理、思考
G629.2(初等教育)
2015-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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