小学数学高效率教学行为特点

摘要：

小学数学高效教学行为要依据新课改的具体内容开展工作。小学数学老师要灵活处理教学内容和课堂效率，为学生营造一个良好的学习氛围，培养学生相互交流的能力，对学生进行学习与生活的双向了解，提高学生在小学阶段数学知识的积累。本文通过对小学数学高效率教学行为特点的解析，将分为：教学目标合理并明确，运用网络教学，培养学生实践能力，了解学生的家庭背景，培养学生分析问题的能力五个方面进行论述。

关键词：小学数学、高效率教学、教学行为

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：272-272