高职院校课堂教学质量评价问题研究

摘要：

高职院校进行课堂教学质量评价，对提升教学效果和人才培养质量具有重要作用。本文在阐述课堂教学质量评价的特点的基础上，分析了高职课堂教学质量评价的现状及存在问题，提出了高职课堂教学质量评价指标体系构建的建议。

关键词：课堂教学质量、评价

分类号：G712.4(职业技术教育)

资助基金：辽宁省教育科学规划课题十二五JG14EB183

在线出版日期：2015-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：238-238