医学专业美术教学中激发学生的创新意识
信息化时代呼唤创新型人才,尤其是医学美容专业更亟需创造性人才。美术教学体系本身培养的就是人的创造力。如何将医学与美学最大优化,激发和培养未来医学工作者的审美素养和创新意识,该论文从美术教学内容的选择优化、对学生评价的多元化、现代化教学技术的利用等方面进行了研究,力图培养学生的创新意识和表现力,最终达到多出创新型人才的教育目的。
医学、美术教学、创新、意识
G633.955(中等教育)
2015-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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