浅析园林工程专业一体化教学实践研究
现在职业学校的学生综合素质偏弱，学生在专业课学习中感到难学易忘，怕学厌学情绪较严重。从新型社会发展和工程建设对人才需求的角度出发，科学地进行探讨和研究，如何有机结合理论与实践的一体化教学，有效提高教学效率和教学效果。本文以园林工程专业学习为例，根据实际情况，总结专业一体化教学实践模式的实施，探索改变现有的教学模式和教学方法，整合园林工程专业各环节的内容，以项目教学为其学习的行动导向，让学生“做中学”，提高学生的动手能力，更好的综合应用专业技能，达到切实提高整体专业教学质量目的。
职业学校、园林工程专业、一体化教学、整合、系统、项目教学
TU986.3(地下建筑)
2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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91-91,107
