将英文绘本引入小学英语教学

摘要：

语言的学习需要大量的语言输入。但由于受语言环境的限制当前小学生学英语时的语言输入量很少。阅读是提高学生的语言输入的重要途径之一。英文绘本是以图文共同讲述故事的读本，它作为儿童读本，是小学生学习英语的重要资源，对小学生的英语和英语学习有着深远的意义。本文以《小学英语课程标准》为指导，结合当前小学英语教学的实际，旨在探讨将英文绘本引入小学英语教学的意义。

关键词：英文绘本、小学英语、英语教学

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：87-87