浅谈语文课堂提问的技巧
课堂提问与教学的关系，其价值远远不在于形式上的热闹。课堂提问是一门艺术，运用得好，能帮助学生走进新课程，从本质上提高学生的综合素质。对于一些学生普遍误解或混淆的问题，不是从正面引导，而是从反而假设，刺激学生递向思维，通过比较，启发联想，分析矛盾来解决问题。在课堂教学中，让学生展开激烈讨论，在讨论中互问，与教师对问，使语文教学真正呈现自立、合作、探究的学习氛围。
迂回设问、递向设问、发问、教学效率
G633.3(中等教育)
2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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