浅谈高效课堂下学困生帮扶的有效性

摘要：

高效课堂教学由于比较注重教学效率和教学目标的达成，因此，容易导致学生出现两极分化，给学困生的学习生活带来沉重压力。如何在高效课堂的实施中充分帮扶学困生，从而提高整体教学质量具有重要意义。本文剖析了学困生的成因，并从其影响因素入手，提出关爱学困生，帮助其树立信心的几点建议。

关键词：高效课堂、学困生、帮扶、因材施教

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2015-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：68-68