期刊专题

如何培养后进生学习英语的兴趣

引用
笔者所在的是一所农村初中学校,学生有一部分来自山区海岛,拥有的教育资源不多,很多小学的英语课程形同虚设,生源素质参差不齐,整体素质低,很多学生对学英语兴趣不高,并有厌学情绪,种种原因造成后进生多,面对那样多的后进生,怎么办?教师是人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人。因此,我们认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,尊重个体差异,注重培养和激发学习英语的积极性,促进学生发展。并结合我校的实际情况,积极探索:就如何培养后进生学习英语的兴趣做了一些尝试。

后进生、学习英语、培养后

G633.41(中等教育)

2015-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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