期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089.2014.34.069

微课程在中职教学中的应用探析

引用
随着多媒体技术的迅速发展,微课程作为一种新型的教学手段,为教师教学和学生学习提供了一种新的高效的教学和学习方式。本文阐述了微课程的概念,探寻了微课程在教学研究中的特征,提出了微课程设计的原则,分析了微课程在中职教学效果中的有效性。

微课程、中职教学、应用

TP37(计算技术、计算机技术)

2014-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

71-71

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