对照教学探究小学生数学学习的心理障碍

摘要：

在课程改革深入发展的今天，“人人都能获得良好的数学教育”、“不同的人在数学上得到不同的发展”等新观点已成为小学数学教学的灵魂。

关键词：自主构建、最近发展区、民主、宽容、善待

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2014-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：287-288