期刊专题

10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.31.254

高效课堂“导学案教学”实施的思索

引用
为了提高学生自主学习能力,让学生掌握更多的知识和方法,是我们当前一线教师实践新课程,实现高效课堂有效教学的首要任务。本文我将结合我校实施的以导学案为载体的高效课堂模式,就如何设计有效合理的导学案,谈谈我的一些思索。

高效课堂、导学案教学

G63(中等教育)

2014-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

259-259,260

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