“小田地”创出“大天地”

摘要：

“随文练笔”即通常所说的“课堂练笔”、“小练笔”，它如一方小田地，只要精心设计，就能创出一番“大天地”。之所以称之为“随文练笔”，是因为它紧紧跟随阅读教学，在阅读教学中相机进行写作训练。随文练笔的成功与否，与妥善处理好读与写的关系，充分挖掘教材写作因素是密不可分的。只有把写的训练有机融合于阅读教学之中，才能真正做到读写结合，相得益彰。

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2014-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：239-239