新课程标准下的高中物理教学模式探究

摘要：

高中物理新课程标准明确提出“经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律”，如何在信息技术与物理教学整合中引入探究式教学也是广大物理教育工作者急切关注的问题。本文就现阶段的新课标下的高中物理教学模式展开探讨。

关键词：新课程标准、高中物理、教学模式

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2014-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：214-214