10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.31.209
初高中化学教学衔接策略探讨
初高中化学教学的衔接问题一直以来都是高一师生共同遇到的难题。如果衔接教学处理不好,会使相当部分高一学生失去对化学学科学习的兴趣。本文就如何处理初高中化学教学的衔接问题浅谈几点看法。
初高中化学教学、衔接问题、解决策略
G633.8(中等教育)
2014-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
211-211
10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.31.209
初高中化学教学、衔接问题、解决策略
G633.8(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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