联想记忆在生理学学习中的运用--以“自主神经系统的功能”为例

摘要：

生理学是最重要的基础学科之一，在整个医学教育中起着承前启后的作用。生理学是一门理论性和实践性很强的学科，且内容繁多、概念抽象，很难理解和记忆。被动接受，死记硬背，一定是事倍功半，主动学习，联想记忆，定会事半功倍。本文以“自主神经系统的功能”为例，介绍联想记忆在生理学教学中的运用。

关键词：联想记忆、生理学、自主神经系统

分类号：G64.28(高等教育)

在线出版日期：2014-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：203-203,204