10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.31.197
浅谈小学科学中的小组合作学习
小组合作学习技能指导与组织是小学科学课堂教学中重要的一环,要提高“小组合作学习”的有效性,必须熟练把握合作规则,学会倾听、讨论、表达自己的观点,学会组织和评价,坚持不懈地引导学生把握合作学习的方法,形成必要的合作技能。
自主、合作、探究
G623(初等教育)
2014-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
200-200
10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.31.197
自主、合作、探究
G623(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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