问题设计在物理教学中的巧妙运用

摘要：

课程改革为物理教学带来了新的机遇和挑战，课堂教学的方式方法正发生着巨大的变化。因此，课堂提问会直接影响课堂教学的质量和效益。通过提问，可以引导学生对所学知识进行回忆、对比、分析、综合和概括，达到培养学生提高学习能力的目的。

关键词：问题设计、悬念感、好奇性、诱发性、真实性

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2014-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：198-198