10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.31.182
让体育课成为孩子健康的摇篮
体育课程标准中指出,在进行体育教学的时候要以学生为中心,体现学生的主体地位,小学生好奇心的心理比较强,而且还好玩、好动,求新、求异的心理较强,这就要求我们每节课都要有新意,用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生,启动学生活动的动力,满足学生的心理需要,让学生体会到运动的乐趣,从而达到“健康第一”的课程目标。
体育、小学生、健康
G623.8(初等教育)
2014-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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