10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.31.111
新课改下英语教学中学生创造性思维的培养
由于市场经济体制下的社会发展对于人才的需求正逐步由知型识向创造型过渡,国家根据需要,对教育进行了相应的改革。本文就新课改下的英语课堂中学生创造性思维的培养这一问题,根据笔者多年从教经验,从启发式教学、开放式教学、创新式教学和讨论式教学等几方面进行了进一步阐述。
教学改革、英语教学、创新思维
G633.41(中等教育)
2014-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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