10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.31.102
小学语文口语交际课程目标的设计研究
时代发展瞬息万变,人们的日常生活离不开口语交际。所以从小学开始培养小学生口语交际的能力是十分重要的。随着近年来新课程改革的实施,小学语文的口语交际教学被人们所关注,如何让小学语文的口语交际课程目标的设计更加科学合理,成为众多教育者正在面临的问题。本文从小学语文口语交际课程的提出入手,探索小学语文口语交际课程目标的设计的原则以及具体的实施策略,希望给广大的教育工作者提供一些借鉴。
小学语文、口语交际、课程目标
G623.2(初等教育)
2014-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
109-109