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10.3969/j.issn.2095-3089(x).2014.31.094

做学生的真心朋友

引用
本文记述一个调皮捣蛋让很多老师头疼的“问题学生”,在班主任和其做真心朋友的前提下经教育转化为好学生的案例。总结出做学生的真心朋友是转化“问题学生”的成功途径。

问题学生、转化、朋友

G45(教师与学生)

2014-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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